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职业教育帮助脱贫工作,对职业教育的看法

职业教育帮助脱贫工作

随着经济社会的快速发展,我国在贫困地区的扶贫工作取得了显著的成效。贫困人口中仍存在大量失学、辍学和就业困难等问题。为了解决这些问题,我认为职业教育是帮助脱贫工作的重要手段之一。

职业教育能够提供技能培训,使贫困人口具备就业能力。通过职业教育的培训,贫困人口可以学习到一门或多门技能,提高就业竞争力。从而走出贫困,实现自我价值。提供农村地区的技能培训,使农民能够掌握现代农业生产技术,提高农产品质量和产量,增加收入。职业教育也可以提供与市场需求相适应的技能培训,使贫困人口更容易找到稳定的就业。

职业教育可以培养贫困人口的创业意识和创业能力。经济发展需要创新和创业精神,而这正是贫困人口需要培养的。通过提供创业培训和指导,职业教育可以帮助贫困人口认识到自己的潜力和机会,激发他们创业的热情和动力。职业教育还可以提供创业项目、资金和市场信息等资源支持,帮助贫困人口实现创业梦想。

职业教育可以提高贫困地区的人力资本和产业发展水平。贫困地区通常缺乏人力资源和技术支持,这严重制约了当地的经济发展。通过职业教育的培训,可以提高当地居民的技能水平和职业素质,增强他们的劳动力市场竞争力,促进当地产业的发展。与此职业教育还可以引进先进的生产技术和管理经验,推动贫困地区的产业升级和转型。

职业教育在帮助脱贫工作中起到了重要的作用。通过提供技能培训、创业支持和产业发展等方面的帮助,职业教育可以有效地促进贫困人口的就业和创业,提高他们的生活水平和社会地位。政府和社会应该加大对职业教育的投入,不断完善职业教育的体系和机制,为贫困人口的脱贫工作提供更加有力的支持。

职业教育帮助脱贫工作,对职业教育的看法

日前有人大代表表示,中等职业教育在脱贫攻坚中投入产出比高,在脱贫攻坚中应大有作为,应该发挥中等职业教育在脱贫攻坚中的特殊作用  。报道称,该代表表示,实施“中职教育扶贫国家工程”。通过职业学校给学位、企业给岗位、财政综合保障“三管齐下”,把建档立卡贫困家庭中的“两后生”(初、高中毕业后未能继续升学的劳动力)和未完成学业但有就业潜力的青壮年送进中等职业学校学习。未来应实施“集中连片贫困地区中职教育能力提升计划”。将贫困地区普及高中阶段教育的增量部分,重点放在中等职业教育上。办学有特色、直接服务地方产业发展、就业和创业融合前景较好的中等职业院校,应纳入重点支持对象。同时鼓励发达地区挖掘职业教育资源,对口帮助贫困地区的中等职业院校提升办学水平,面向对口扶贫地区建档立卡的贫困家庭定向招生,或采取联合培养模式。建立东西部中等职业教育协作联合领导机构,规划教育培训方向,引入合作企业,使学生掌握当地产业发展急需的职业技能或流入地就业岗位急需的职业技能,实现稳定就业。

职业教育培训

职业教育包括初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育。职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育包括各种职业技术学校、技工学校、职业高中(职业中学)等。想要咨询职业教育推荐选择优路教育。【点击在线咨询问题】职业教育是指使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等综合素质而实施的教育活动。职业教育与普通教育是不同教育类型,具有同等重要地位,是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。职业教育的目的是培养应用型人才和具有一定文化水平和专业知识技能的社会主义劳动者,社会主义建设者,与普通教育和成人教育相比较,职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。想要了解更多关于职业教育的相关信息,推荐咨询优路教育。优路教育深入开展相关培训教辅的研发工作,出版多品类职业培训图书,构筑多方位、立体化培训教辅体系。先后与多个出版社等建立合作关系,其中与机械工业出版社合作出版的“BIM”教材被确定为国家十三五规划教材,现已成为集培训、图书出版于一体的综合性职业培训机构。

对职业教育的看法

发展职业教育对提高劳动者素质的重要性,一个国家中能够从事社会劳动的全部人口的整体素质。从事社会劳动的人口主要包括从业人员、失业人员,也包括处于劳动年龄之内的就学人员、从事家务人员和军队服役人员以及其他人员。

社会生产和经济建设正是通过这些人的劳动来实现的,他们的素质状况,在生产力的发展中具有重要的作用。

提高劳动者素质,主要是依靠教育,包括学校教育、社会教育和家庭教育。其中学校教育尤为重要,因为它是一种规范化的教育,是要求学生德、智、体、美全面发展的教育,是有目的、有计划、有组织的教育,是有广大干部和教师负责任地去完成的教育。

这种教育对提高劳动者素质起到了决定性作用。当今世界,以人的素质为基础的综合国力竞争日趋激烈,对全民综合素质的提高已成为当务之急,从而教育摆在了优先发展的位置。职业教育社会因素

1、人口状况:人口中的年龄结构、性别结构、学历结构、技能水平结构、出生率等要素,一直是职业教育发展规划要考虑的非常重要的要素,它对职业教育规模发展有较大影响。

比如当前中国技师非常紧缺,那么技师培训就可能成为中国职业教育发展的一个很重要的生长点。出生率的高低也是职业教育规模起伏的一个非常重要的因素。

2、社会分层:一个社会的分层过于明显,不同社会阶层之间的差距过大,并且社会的垂直流动很困难,则有可能使得社会成员希望通过教育来改变自己原有社会地位的愿望很强烈,促使他们更多地选择普通教育,而不是职业教育,从而给职业教育发展带来困难。

脱贫标准

《扶贫刚要》规定农村贫困人口精准脱贫原则标准:2020年实现“两不愁、三保障”即:农村贫困人口不愁吃、不愁穿,农村贫困人口义务教育、基本医疗、住房安全有保障。贫困户 “八有”:一是有安全住房;二是有安全饮水;三是有基本农田;四是有增收产业;五是至少一人有技能资质证书;六是有基本社会保障;七是实现家里有余粮;八是实现手头有余钱。

具体经济指标标准:我国现行脱贫标准是农民年人均纯收入按2010年不变价计算为2300元,2014年现价脱贫标准为2800元。综合考虑物价水平和其他因素,逐年更新按现价计算的标准。按每年6%的增长率调整测算,2020年全国脱贫标准约为人均纯收入4000元。折算成人均可支配收入10000元。

法律依据:《农村扶贫开发纲要》第九条 扶贫对象。在扶贫标准以下具备劳动能力的农村人口为扶贫工作主要对象。建立健全扶贫对象识别机制,做好建档立卡工作,实行动态管理,确保扶贫对象得到有效扶持。逐步提高国家扶贫标准。各省(自治区、直辖市)可根据当地实际制定高于国家扶贫标准的地区扶贫标准。

中职教育推精准扶贫的实践

市卫生计生委市扶贫办关于精准扶贫卫生扶贫支持计划的实施方案为深入贯彻落实市委、市政府《关于深入推进精准扶贫工作的实施意见》,根据省上计划要求,结合我市实际,特制订本方案。一、目标任务到完成1055个贫困村卫生室建设,每个新建村卫生室中央和省级共补助10万元,实现贫困村标准化村卫生室全覆盖。提高乡村医生待遇,从起,对于在实施基本药物制度的服务人口在1000人以下贫困村村卫生室执业的乡村医生,定额补助由每月200元增加到每月400元。强化乡村医生培训,到2017年贫困村村医全部具备乡村医生职业资格以上标准。充实乡镇卫生院医务人员,到2017年,每个乡镇卫生院配备全科医生3名以上,2020年达到5名。到2017年完成九县区县级医院重点专科建设。起,建立引导医疗卫生人员到基层医疗卫生机构工作的政策机制,每年选派市级医疗机构副主任以上医师、县级医疗机构中级以上和五年以上住院医师到基层医疗机构开展多点执业。起,新型农村合作医疗参合率稳定在98%以上,贫困人口新农合住院费用报销比例提高5个百分点。起,贫困人口大病保险保险起付线由5000元降至3000元,使贫困人口报销比例提高3个百分点以上。二、主要措施1.贫困地区标准化村卫生室建设加大贫困村卫生室建设力度,完成1055个未达标贫困村村卫生室建设任务,实现贫困村卫生室建设全覆盖。每个新建村卫生室由中央和省级投入10万元,建设750个,建设305个,同时利用中央财政专项资金优先为每个贫困村村卫生室配备1台健康一体机。2.提高贫困村乡村医生待遇对于贫困村乡村医生提供的基本医疗服务,按照相关政策规定,收取一般诊疗费。从起,对在实施基本药物制度的服务人口在1000人以下贫困村村卫生室执业的乡村医生,定额补助由200元/月增加到400元/月。3.强化乡村医生培养培训加强后备人才培养,重点争取贫困村订单定向3年制专科层次医学生免费培养计划,医学生毕业后重点安排到贫困村卫生室工作。加强在岗村医培训,分批安排贫困村乡村医生进修,进修时间为6个月,进修完毕并 考试 合格后,按每人每月1000元的标准给予学杂费及生活补助。落实乡村医生每周到乡镇卫生院上一天班或每月上一周班制度,不断提高乡村医生的服务能力和水平。4.充实乡镇卫生院卫生技术人员至2020年,积极争取每年为乡镇卫生院配备卫生专业技术人员,为乡镇卫生院和社区卫生服务中心配备全科医生,其中2017年前实现平均每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心(站)配备全科医生3名以上;2018年至2020年,实现平均每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心(站)配备全科医生5名的目标。5.加强县级医院重点专科建设从起,组织实施全市县级医院重点专科建设,今年完成宕昌县、礼县2个重点专科建设项目,到2017年底前完成9县区的重点专科建设,每个专科投入250万元,重点建设县级重症医学科、新生儿重症监护室等紧缺专科。6.建立引导医疗卫生人员到基层卫生机构工作的政策机制从起,每年从全市卫生计生系统选派符合条件的优秀干部到乡镇卫生院挂职副院长一年,提高乡镇卫生院和村卫生室服务能力和水平。从起,每年选派市级医疗机构副主任医师以上、县级医疗机构中级以上和五年以上住院医师到基层医疗机构开展多点执业,每人每季度到基层医疗机构开展多点执业服务不少于6天,完成门诊、手术、会诊、带教指导及健康教育等任务,帮扶指导基层进行专科建设、人才培养和学科管理能力提升。从起,每年选派骨干医师到乡镇卫生院帮扶,重点帮扶医疗卫生服务和技术培训工作,帮扶时间分别为半年和一年。7.提高贫困人口新农合住院费用报销比例从起,对全市贫困参合人口政策内住院费用报销比例提高5个百分点,所需资金从当年新农合基金中支付。8.提高贫困人口大病保险报销比例从起,将贫困人口大病保险报销起付线由5000元降至3000元,使农村贫困人口大病保险实际报销比提高3个百分点以上。9.加强医院管理,减轻患者负担规范县区医疗机构收费和医疗行为,建立对违规单位新农合资金扣减的制度,集中解决县区医疗机构乱收费、重复计费,药品价格虚高和过度医疗等问题,坚决遏制医疗费用过快增长,提高农村居民农合政策的受益感。三、责任分工1.市卫生计生委负责督促落实村卫生室建设、提高村医待遇、强化村医培养培训、充实乡镇卫生院技术人员、县级医院重点专科建设、提高新农合住院费用和大病保险报销比例、引导医务人员到贫困地区开展服务等各项目标任务的实施,督导任务进度,检查项目是否严格按要求执行。2.市发展改革委负责争取村卫生室建设项目,下达村卫生室项目计划并检查考核项目计划执行完成情况。3.市财政局负责资金落实,资金拨付,资金监督管理。4.市医改办统一组织协调城乡居民大病保险各项工作,并加强监督管理。5.市人社局负责协调市、县区人社部门落实农村订单定向医学毕业生的录用工作。6.市民政局负责大病医疗救助工作。7.各县区政府为责任主体,负责具体项目在县区的实施。县区相关部门要摸清卫生工作薄弱环节,建立工作台帐,制定详细的实施方案,细化工作职责,切实解决制约贫困地区发展的困难和问题。四、完成时限1.至,完成贫困村标准化村卫生室建设。2.从起,对在实施基本药物制度的服务人口在1000人以下贫困村村卫生室执业的乡村医生,定额补助由200元/月增加到400元/月。3.从起,连续10年,每年依托农村订单定向医学生项目招考免费医学生。4.至2020年,为乡镇卫生院每年配备卫生专业技术人员;2017年前实现平均每个乡镇卫生院全科医生达到3名;2020年前实现平均每个乡镇卫生院达到5名。5.至2018年,完成每个县级医院重点专科建设。6.从起,每年选派挂职干部、多点执业医师、支农医师到基层医疗卫生机构帮扶。7.从起,贫困参合人口政策内住院费用报销比例提高5个百分点;从起,贫困人口大病保险报销比例提高3个百分点以上。 ;

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