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职业教育结构化问答是一种常见的教学方法,通过提前准备好的问题和答案,帮助学生更好地理解和记忆知识。有时候学生可能会遇到问题,需要更加细致和灵活的回答。当面对结构化问题无法回答时,以下是一些建议。

职业教育结构化问答

学生应该保持冷静和自信。即使不能直接回答问题,也不要慌张或灰心。这只是一个机会,让学生认识到自己在哪些方面还需要提高或学习更多知识。学生可以以积极的态度面对这种情况,将其视为自我提高的机会。

学生可以请求帮助。老师和同学是学生学习的最佳资源。当无法回答结构化问题时,学生可以寻求老师或同学的帮助。老师可以给出更深入的解释或提供额外的资料,而同学可以分享他们的理解和经验。

学生可以主动寻找答案。在当今信息化时代,学生可以利用互联网和其他资源,深入研究结构化问题。通过阅读相关的书籍、文章或参与相关的在线讨论,学生可以找到更全面和深入的答案。

学生可以通过讨论和思考来找到答案。与同学们一起讨论问题,分享彼此的见解和观点,可以帮助学生思考问题的不同角度和可能的解决方法。这种思考和讨论的过程,可以提高学生的分析和批判性思维能力,最终帮助他们找到答案。

当面对结构化问题无法回答时,学生应该保持冷静和自信,并积极寻求帮助。通过主动寻找答案、讨论和思考,他们将能够解决问题,并进一步提高他们的知识和技能水平。

职业教育结构化问答,结构化不会回答怎么办

您好:

在很多地区的教师招聘考试面试中常常出现结构化问答的环节,考官会提出一些结构化的问题,以此来判断考生是否具备教师的基本素质和潜质,是否具有正确的教育理念。经过对大量考题的分析和研究,结构化题目被分为三大类:职业认知类、综合分析类、教育时务类。职业认知类题目又对应于三个常考题型:职业理解、求职动机和个人信息。综合分析类题目多考查教育现象、教育事件和教育政策。教育时务类题目分为四个题型:教育实践、应急应变、人际关系、活动组织。

针对结构化问答,在此给出几点建议,供大家参考。

考生应奠定良好的思想基础,在接触结构化答题之前,考生需要掌握三条重要的教育理念:第一、以培养“发展的人”为核心;第二、教师应该做到因材施教;第三、教师应该做到关爱学生、尊重学生、平等对待学生。考生需要在考试之前就有被提问的意识,可以根据自己的特点和强项多做点准备,做到心中有数,面试不怵。

这些常考结构化问题在考前若没有经过细心准备,在结构化环节很难取得更好的成绩,脱颖而出。在前期备考阶段对这些常见问题进行充分的准备,多了解几种题型以保证考试时能取得一个满意成绩。在此列举几个常见问题及参考答案:

1、你为什么选择教师职业?

【参考答案】

我之所以选择教师这个职业,有多方面的原因,这是经过深思熟虑后做出的职业选择。

高度匹配的职业兴趣是一方面原因。我的父亲是一名教师,他对教育的热爱以及敬业态度深深地感染着我,让我从小就对教师这一职业产生了憧憬。

我毕业于师范院校,当一名优秀的教师是我最大的愿望。大学四年的学习,在教育学、教育心理学等专业课程的学习过程中,不仅掌握了扎实的专业知识,而且具备了现代教育理念。

既然选择这条教师道路,我一定会把它当做我的终身事业,以仁爱之心去做一名优秀的教师,为国家的教育事业贡献自己的力量。

2、请你做一个简单的自我介绍?

【参考答案】

各位考官大家好!在学习上,我是一个认真努力的人,在生活中,我是一个兴趣广泛的人。我将从学习和生活两个方面来介绍自己。

在学习上,我认真努力,选择了教育类的专业进行学习,并且顺利通过考试。在课余时间,我还经常阅读各种教育学报刊杂志,为今后从事教育工作做好了准备。

虽然我对教师职业非常地向往和热爱,我还需要继续努力,勤于学习,不断地充实自我,不断提高自己的教学能力。我相信总有一天我会有机会站上讲台,实现我从小就有的教师梦。

3、学生上课有小动作,教师罚站一节课,对此,你怎么看?

【参考答案】

学生上课做小动作,教师用罚站的方式进行教育,这不仅违反了教师职业道德规范中“教师要尊重学生”的要求,也违反了《义务教育法》中的相关规定。

这样做会产生不好的影响。罚站会伤害学生的自尊心,打击学生的自信心,不利于学生的身心健康发展。这样做还会引起学生对教师的不满,不利于良好师生关系的构建。

教师要树立正确的教育观念。做到坚决依法执教,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益。对待不守纪律的学生要讲究教育方法,尊重学生的人格,多给学生一些关爱。学校也要加强监管,一旦发现教师的不当行为要进行及时纠正,给学生创造健康的学习环境。

4、你班里有位学生偏科,作为班主任,你该怎么办?

【参考答案】

偏科不仅会影响学生的总成绩,还会影响学生的综合素质和能力。作为班主任,我会及时版主偏科的学生,避免学生的偏科问题越来越严重。

为了有效地解决问题,需要先了解学生偏科的原因。教师可以通过谈话了解导致学生偏科的原因。在学生方面,看看是不是不喜欢老师的授课风格,影响了该科的学习,还是因为对某领域的知识不感兴趣,缺乏学习的热情,还是因为没有掌握好的学习方法,导致学习效果不佳,进而产生了排斥心理。

为了解决这一问题,教师应向学生说明偏科的危害,使学生明白各学科之前是相互联系相互渗透的,以此引起学生对于偏科问题的认识。

5、一堂好课的标准是什么?

【参考答案】

第一、是否达到教学目标,因为这是促进发展的根本宗旨;第二、教学内容方面是否达到科学合理的标准;第三、教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的;第四、教师是否具有良好的教学基本功。

6、描述青春期男女学生的心理特点。

【参考答案】

青少年步入青春期,心理发育迅猛,心理特点体现在:

第一、性意识骤然增长,对异性有强烈的的交往欲望,性的好奇感与神秘感与日俱增。

第二、智力水平迅猛提高对问题的精确性和概括性发展迅速,逐步从形象思维过渡到抽象逻辑思维。

第三、自我意识强而不稳定,独立意识增强,但对自我的评价过高或者过低,常被一些矛盾所困扰,如独立欲望和缺乏独立能力的矛盾,自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾。

第四、人际交往欲望强烈,一方面强烈希望结交志趣相投,年龄相仿,能够相互理解、分享生活感受的知心朋友,另一方面,对自己周围的人尽量保持良好的关系,尤其是对自己所属的集体有归属感和依赖性。

7、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?

【参考答案】

赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视,都有自我意识。既然学生是学习的主体,那么教师就要敢于放手让每个学生发挥自己的能力,体验成功的快感,激发他们的积极性。老师要善于引导学生,放手让学生自己管理自己。

中职教师结构化面试试题及答案

您好,荆州华图为您服务。

(一)面试形式 中小学教师资格考试面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。

(二)面试程序 面试统一使用教育部考试中心研制的面试测评软件系统。考生经过候考、抽题、备课、回答规定问题(一)面试形式中小学教师资格考试面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。(二)面试程序面试统一使用教育部考试中心研制的面试测评软件系统。考生经过候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲(演示)、答辩等环节完成面试。原则上备课时间20分钟,面试时间20分钟。报考中职专业课和实习指导老师的考生面试时,需加试专业知识与教学能力的面试题目,面试时间20分钟。面试实施程序如下:第一步:候考。考生持面试准考证、身份证,按时到达考点,进入候考室候考。第二步:抽题。按考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选其中一道试题,经考生确认后,计算机打印试题清单。第三步:备课。考生持试题清单进入备课室,领取备课纸,撰写教案(或活动演示活动方案),准备时间20分钟。第四步:回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。第五步:试讲/演示。考生按照准备的教案(或演示活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。第六步:答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩。时间5分钟左右。第七步:评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,通过面试测评软件系统提交评分。小组评分情况应抄录于《面试评分表》,经组长签字确认备查。

结构化不会回答怎么办

面试结构化回答以下可做参考:

1、长期准备。处处注重知识,平时做一个有爱心的人,广泛阅读、收集、积累资料2、短期准备。先找一些近几年的实际问题进行练习。在练习过程中,熟悉题型和答题思路。

3、模拟练习。回答问题时,可以在草稿上准备一个回答大纲,避免混淆造成的遗漏。如果你对问题没有完全理解,你可以解释你所理解的,并结合自己、工作、社会和国家的例子。避免无话可说。答案要有针对性。

4、注意事项:答题千万不要说无用的话,比如谢谢考官提问之类的,讲真,考官很反感这些。结构化面试备考技巧:

一、初步学习面试理论。各位小伙伴可以去购买专业的面试理论书籍或者在网上看一些辅导视频来学习,但是对于不了解面试的小伙们来说,这种方式效率比较低,效果较差;而通过专业老师结合书籍进行指导会吸收的更快,效果较好,所以大家根据自己的情况初步学习面试的理论,掌握各个题型的形式和答题技巧,做到初识面试。

二、训练良好的表达能力。

良好的表达是面试中必不可少的,但是良好的表达能力不是一蹴而就的,因此大家需要提前训练。一方面,面试需要结构化面试专门练习的环境,只有在类似考场一样的环境里面进行练习,才能达到事半功倍的效果;另一方面,还需要有志同道合的伙伴来共同练习,因为这样学习的话,不仅能够取长补短,头脑风暴,而且能够互相监督,共同进步,面试学习会更加快速掌握。三、始终保持自然自信的状态。一是注重仪容仪表,不管是发型发色、服饰挑选、妆容打扮都要遵循大方得体的原则;二是行为举止也要大方不僵化,做到坐有坐姿,站有站姿,不能保持多年来养成的一些随意习惯,三是全程都要做好表情管理,保持自然微笑,在答题过程中用真诚亲切的眼神跟考官进行眼神交流。

职业技术学院结构化面试题目

面试方法分:标准化面试、非结构化面试、情景面试、无领导小组面试、视频面试与电话面试。

1. 标准化面试:标准化面试又称结构化面试。结构化面试的内容、形式、程序、评分标准及结果的合成与分析等构成要素,按统一制定的标准和要求进行的面试。

2. 非结构化面试:非结构化面试亦称"随机面试"。主试者可以任意地与应征者讨论各种话题,或根据+同被试者提出不同问题的面试。非结构化面试是主试官与应试者围绕某一主题随心地交谈,让其自由发表议论,在"闲聊"中观察应试者的组织能力、知识面以及谈吐和风度的一种面试方式。3. 情景面试 :情景面试是结构化面试的一种。包含一系列与申请职位或工作相关联的场景问题,这些问题有预先确定的明确答案,主试者对所有被试者询问同样的问题,被试者同样可以问与工作关联的问题。问题可接受的答案事先由一组专家或主试者共同确定。是信度较高的一种面试方法。

4. 无领导小组面试:无领导小组面试是一种采用情景模拟的方式对考生进行集体面试的面试考察方式,考官可以通过考生在给定情景下的应对危机、处理紧急事件以及与他人合作的状况来判断该考生是否符合岗位需要。

5. 视频面试:视频面试更多的是通过语音聊天来展示自己,做自我介绍时要重点突出,有的放矢。打破了原始纸质简历的单调、平面,用声音、表情、动作给企业留下深刻印象。

6. 电话面试:要求注重求职者的口才表达能力,电话中因为没有了的肢体语言,也没有纸质证明等条件,求职者的口才表达能力显得特别重要。电话面试往往是HR对求职者的第一感觉,对以后能否有第二次面试和笔试等都有相当决定性的作用。但基于电话面试的条件局限性,一般都只会作为初步了解求职者大体情况的工具。

扩展资料

面试是通过书面或面谈的形式来考察一个人的工作能力与否,物以类聚,通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。是一种经过组织者精心策划的招聘活动。在特定场景下,以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段,由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的考试活动。

面试是公司挑选职工的一种重要方法。

面试给公司和应招者提供了进行双向交流的机会,能使公司和应招者之间相互了解,从而双方都可更准确做出聘用与否、受聘与否的决定。

面试形式:

面试有很多形式,依据面试的内容与要求,大致可以分为以下几种:问题式:

由招聘者按照事先拟订的提纲对求职者进行发问,请予回答。其目的在于观察求职者在特殊环境中的表现,考核其知识与业务,判断其解决问题的能力,从而获得有关求职者的第一手资料。

压力式

由招聘者有意识地对求职者施加压力,就某一问题或某一事件作一连串的发问,详细具体且追根问底,直至无以对答。此方式主要观察求职者在特殊压力下的反应、思维敏捷程度及应变能力。

随意式:

即招聘者与求职者海阔天空、漫无边际地进行交谈,气氛轻松活跃,无拘无束,招聘者与求职者自由发表言论,各抒己见。此方式的目的为:于闲聊中观察应试者谈吐、举止、知识、能力、气质和风度,对其做全方位的综合素质考察。

情景式:

由招聘者事先设定一个情景,提出一个问题或一项计划,请求职者进入角色模拟完成,其目的在于考核其分析问题、解决问题的能力。

综合式:

招聘者通过多种方式考察求职者的综合能力和素质,如用外语与其交谈,要求即时作文,或即兴演讲,或要求写一段文字,甚至操作一下计算机等等,以考察其外语水平,文字能力,书法及口才表达等各方面的能力。

以上是根据面试种类所做的大致划分,在实际面试过程中,招聘者可能采取一种或同时采取几种面试方式,也可能就某一方面的问题对求职者进行更广泛更深刻即深层次的考察,其目的在于能够选拔出优秀的应聘者。

面试技巧:

(1)谈话应顺其自然。不要误解话题,不要过于固执,不要独占话题,不要插话,不要说奉承话,不要浪费口舌。(2)留意对方反应。交谈中很重要的一点是把握谈话的气氛和时机,这就需要随时注意观察对方的反应。如果对方的眼神或表情显示对你所涉及的某个话题已失去了兴趣,应该尽快找一两句话将话题收住。

(3)有良好的语言习惯。不仅是表达流利,用词得当,同样重要的还有说话方式。

——发音清晰。有些人个别音素发音不准,如果影响讲话整体质量的,应少用或不用含有这个音素的字或词。

——语调得体。得体的语调应该是起伏而不夸张,自然而不做作。

——声音自然。音调不高不低,不失自我,不仅听来真切自然,而且有利于缓解紧张情绪。

——音量适中。音量以保持听者能听清为宜。

——语速适宜。要根据内容的重要程度,难易度及对方注意力情况调节语速和节奏。

一、要背熟自己的求职履历。常常遇到有些求职太过频繁,而自己的求职履历则又是经过精心“包装”的人,轮到面试时有时连自己都记不清究竟“工作经验”是怎样“排列组合”的了,一上阵便迅速“露出马脚”,不战自败。

二、要准备好同所申请的职位相吻合的“道具”。身上穿的、手上戴的、浑身上下的衣着均能反映出求职者对所申请的职位的理解程度。试想如果一家五星级酒店招一名公关经理,而应聘者下雨天穿着高统套鞋去面试恐怕同所申请的职位形象相去甚远。所以面试时的“道具”也应有所选择。

三、要准备好同自己身份相吻合的语言。每个人都应对语言和遣词用字有所选择,面试不同于闲聊,张嘴就来,可以不假思索。每句话,每一个词都应有所挑选。如不少不谙世面的求职者参加面试时张口闭口“你们公司怎么怎么”,听多了肯定会引起别人的反感。应该十分有礼貌客气地说“贵公司”,礼多人不怪嘛!

四、要准备好同选择的职业和身份相吻合的行为规范。面试时的细小行为最能说明一个人的真实情况,试想一个个人物品杂乱无章,甚至连钢笔都找不到的人,是很难受到面试考官的青睐的。

参考资料:百度百科-面试

结构化思维

结构化思维(Structured Thinking)是指一个人在面对工作任务或者难题时能从多个侧面进行思考,深刻分析导致问题出现的原因,系统制定行动方案,并采取恰当的手段使工作得以高效率开展,取得高绩效。当你这样做事的时候,你就拥有了结构化思维,这将对你的职场晋升起到巨大的帮助作用。思维决定发展,思维层面不同导致结果不同。

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